Особенности младшего возраста
Возраст 3-4 года – самое ответственное время в жизни ребенка. Он познает свое «я», начинает осознавать себя личностью и учится действовать самостоятельно. В это время формируется характер и оттачиваются навыки самообслуживания, происходит интенсивное физическое развитие. Дети активно действуют, они не просто наблюдают, а исследуют, пробуют разные виды деятельности.
У младших дошкольников появляется потребность в общении, они начинают познавать мир, задавать вопросы взрослым, стараются соответствовать их требованиям и выполнять просьбы. Возрастает интерес к совместным играм со сверстниками. Они начинают сравнивать себя с другими, иногда противопоставлять. В этом возрасте у детей развиваются основные мыслительные и психические процессы: память, мышление, речь, воображение, внимание. От того, как пройдет это развитие, зависит готовность к школе и дальнейшее обучение ребенка.
В создании развивающей среды и в общении с детьми воспитатели учитывают особенности этого возраста:
- мышление наглядно-действенное, только к концу четвертого года начинает формироваться наглядно-образное;
- внимание не может долго удерживаться на одном предмете, быстро переключается на то, что более интересно;
- память непроизвольная, запоминается только то, что было интересно, то, что вызвало эмоциональный отклик, но все, что малыш запомнил, он будет помнить долго;
- воображение воссоздающее, малыш может представить только то, что уже видел, воссоздать образы из сказок, но постепенно учится в игре замещать одни предметы другими;
- поведение в большинстве случаев еще ситуативно, дети только учатся сознательно управлять своими действиями и речью.
Комфортная атмосфера и разнообразная активная деятельность малышей 3-4 лет в младшей группе обеспечивает полноценное развитие и эмоциональную стабильность. Это сложный и интересный возраст, и наши воспитатели делают все возможное, чтобы ребенку было интересно, и он с радостью посещал детский сад.
Занятия в младшей группе детского сада проводятся с учетом особенностей возраста. Они имеют такие цели:
- формирование социально-коммуникативных навыков;
- эмоциональное развитие;
- познавательное развитие;
- развитие речи;
- тренировка мелкой моторики;
- художественно-эстетическое развитие;
- физическое развитие.
Младшая группа в детском саду «Лидер»
В младшей группе нашего сада детям обеспечиваются все условия для всестороннего развития и комфортного пребывания. Это безопасная обстановка с мебелью, которая соответствует возрасту, с современным оборудованием. Развивающая среда обеспечивается разнообразием игрушек, игр, наглядных пособий. Педагоги имеют большой опыт работы и регулярно повышают свою квалификацию. Они применяют современные методики на основе государственных стандартов.
Большинство детей приходят в младшую группу не из яслей, а из дома, поэтому им сложно адаптироваться. Воспитатели создают комфортную психологическую обстановку, чтобы помочь малышу пережить разлуку с родителями без стресса. Небольшие по количеству детей группы позволяют уделить внимание каждому ребенку. Воспитатель и няня учат детей самостоятельно обслуживать себя:
- мыть и вытирать руки – для этого у нас предусмотрены низкие раковины, у каждого ребенка индивидуальное полотенце;
- пользоваться горшком или туалетом, который соответствует росту детей;
- одеваться в правильной последовательности, застегивать пуговицы, завязывать шнурки, и раздеваться, аккуратно вешать одежду;
- держать ложку, самостоятельно и аккуратно есть, пить из кружки.
Большое внимание уделяется безопасности. Вся мебель, оборудование и игрушки соответствуют санитарным нормам и возрастным особенностям, имеют закругленные углы. В помещениях есть вентиляция, обеззараживание и увлажнение воздуха, проводится регулярная влажная уборка. В садике есть охрана и видеонаблюдение, входные двери закрываются. Дети постоянно под присмотром, небольшое наполнение групп позволяет уделить внимание каждому.
Младшая группа детского сада: задачи воспитания и обучения
Малыши в этом возрасте любопытны, познают окружающий мир. Они задают много вопросов, любят все делать самостоятельно, исследовать и ставить эксперименты. Задача воспитателя – помогать ребенку в этом. Он учит заводить друзей, общаться со сверстниками и взрослыми, играть вместе. Малышей нужно научить слушать и слышать воспитателя, выполнять его указания, отвечать на вопросы. В этом возрасте ребенок начинает строить первые предложения. Также в младшей группе воспитатели выполняют такие задачи:
- укрепляют здоровье детей;
- следят за правильной осанкой и развитием координации движений;
- тренируют мелкую моторику;
- совершенствуют культурно-гигиенические навыки;
- поощряют участие в совместных играх;
- развивают речь.
Развивающие занятия в младшей группе
Занятия в младшей группе ДОУ проводятся в игровой форме. Они короткие – по 15 минут. В день не более 2-3 занятий в первой половине дня. Занятия в младшей группе детского сада проводятся с учетом психологических и физиологических особенностей возраста. Они направлены на познавательное, эмоциональное, физическое и художественно-эстетическое развитие. Основное внимание уделяется тренировке мелкой моторики и сенсорному развитию.
Занятие познавательное развитие младшая группа
Изобразительная деятельность в детском саду младшая группа
Такие занятия очень важны для развития мелкой моторики и творческих способностей. Рисование в младшей группе детского сада – это обучение работе с карандашом и кистью. Главное, чтобы ребенок правильно держал их, старался проводить вертикальные и горизонтальные линии. На занятиях и в свободной деятельности воспитатели предоставляют малышам карандаши и раскраски, учат выбирать цвета, ритмично заштриховывать изображения. На занятиях по лепке в младшей группе детского сада в основном работают с соленым тестом и мягким безопасным пластилином. Дети формируют шарики, столбики, соединяют их по образцу. Воспитатели учат их отщипывать необходимое количество, соединять 2-3 детали, сплющивать края. Аппликация в детском саду в младшей группе тоже изучается. Дети наклеивают уже готовые формы, создавая простые композиции. Они должны аккуратно промазать их клеем, ровно приложить к основе, промокнуть салфеткой.
Математика в младшей группе детского сада
В младшей группе формируются основные математические представления: один-много, больше-меньше-поровну, верх-низ, право-лево. Дети учатся различать геометрические фигуры, основные цвета спектра, сравнивать предметы по размеру и форме, ориентироваться в пространстве и времени. Это основа, без которой невозможно нормального освоения цифр и счета в дальнейшем.
Развитие речи в младшей группе детского сада
Театр в младшей группе детского сада
Тел: +7(985)2269828
Московская обл. г.о. Мытищи, пос. Поведники, ул Санаторная д. 7